孩子的衝動性問題會表現在不同層面
譬如輪流時無法等待、無法把人家的話聽完、常打斷別人講話、無法克制自己亂拿亂碰、生氣易動手、常沒注意自身安全、排隊推擠或插隊...
在音樂與律動遊戲的過程中
孩子需要學習"等待"
等待這個樂段的結束
等待下個樂段的開始
學習豎起耳朵聆聽音樂的起承轉合
用身體的動作來配合
用身體的動作來回應
合奏時
在穩定的節拍中演奏
在不同的聲部及樂段中輪流與等待
在這些音樂律動與遊戲的學習過程
孩子無形中學會了自我的衝動控制
音樂課程真的是幫助孩子身心發展最棒的教育
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